vineri, 31 octombrie 2014

Evaluarea strategiei de retail - studiu de caz

XYZ este una dintre cele mai importante companii de retail din regiune. Compania deține în jur de 800 de magazine, acoperind cinci branduri și anume:
-          XYZ Supermarket (370 de magazine)
-          XYZ Îmbrăcăminte (18 magazine)
-          XYZ Încălțăminte (125 magazine)
-          XYZ Fast-food (230 restaurante)
-          XYZ Combustibil (833 stații de alimentare).
Compania și-a stabilit ca obiectiv poziția a doua pe piață și, pentru atingerea acestui obiectiv, a stabilit următoarele priorități strategice:  

vineri, 24 octombrie 2014

Promovarea unui magazin online. Studiu de caz: magazinul de produse naturiste Vegis

Pentru tema Promovarea unui magazin online” am ales metoda studiului de caz. Studiul de caz este o metodă de confruntare directă cu o situație  reală, autentică, având un pronunțat caracter activ. Această metodă didactică urmărește realizarea contactului elevilor cu realitățile dintr-un domeniu și testarea gradului de operaționalitate a cunoștințelor însușite și a capacităților formate.

duminică, 19 octombrie 2014

Never give up

Sala de clasă este un spațiu în care 32 de adolescenți petrec 6-7 ore zilnic. Acolo învață, glumesc, leagă prietenii, visează la viitorul lor sau la fata/băiatul cunoscut cu o seară înainte, acolo fac cele mai reușite selfie-uri (poate chiar în ora de marketing :)).

miercuri, 15 octombrie 2014

Lecția de sănătate

Uleiul de arbore de ceai se obține din frunzele de Melaleuca alternifolia, un arbore originar din regiunea New South Wales din Australia. Dar specii de Melaleuca cresc și în Guatemala, Franța, China sau chiar în Florida. Denumirea vine din limba greacă, de la cuvintele melas, care înseamnă negru și leukos, însemnând alb. Frunze de culoare neagră și coajă albă.

sâmbătă, 4 octombrie 2014

Viitorul meu la 30 de ani - activitate pentru elevi



Această activitate poate fi folosită pentru a determina elevii să înțeleagă mai bine conceptul de obiective SMART.
Elevii sunt solicitați să completeze o fișă de lucru cu următorul conținut:





FIȘĂ DE LUCRU 

VIITORUL MEU LA 30 DE ANI
Imaginează-ți viitorul tău și cariera ta la vârsta de 30 de ani.



Descrie în detaliu, dar fii realist(ă), următoarele aspecte:
1.      Ce job ai?
2.      Care este venitul tău anual?
3.      Ce studii ai?
4.      Unde călătorești?
5.      Ești căsătorit(ă) ? Spune-ne despre soțul (soția) tău (ta) și despre situația ta familială?
6.      Unde locuiești…în ce oraș…în ce țară?
7.      Cum îți petreci timpul și cum îți cheltui banii? Ce stil de viață ai?
Scrie răspunsurile tale mai jos:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

miercuri, 1 octombrie 2014

Fără valoare (neprețuit)



O observație interesantă a lui Seth Godin în "Worthless (priceless)". Poate fi o idee interesantă de discutat în clasă atunci când este vorba despre valoarea unui produs. Ce exemple de produse neprețuite transformate în produse fără valoare puteți da? Sau produse fără valoare transformate în ceva neprețuit?